虚拟实验室
共 53 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
探究简单电路中小灯泡的发光情况
教材经典实验「探究简单电路中小灯泡的发光情况」：切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
连接让两个小灯泡同时发光的电路
教材经典实验「连接让两个小灯泡同时发光的电路」：切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
探究电路的串联与并联
教材经典实验「探究电路的串联与并联」：切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
观察开关对电路的控制作用
教材经典实验「观察开关对电路的控制作用」：切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
用电池、导线和小灯泡组成电路
教材经典实验「用电池、导线和小灯泡组成电路」：切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
探究导体与绝缘体
教材经典实验「探究导体与绝缘体」：切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
探究灯泡亮度与条件的关系
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
用定性观察与描述探究R₂ 两端电压的规律
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
用设置对照组测定电路总功率
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
图像法：等效电阻的测量与比较
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
在定量测量并记录下观察支路电流的变化
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
探究R₂ 中的电流的变化规律
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
影响R₁ 的电功率的因素探究
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
用对比实验研究变阻器接入阻值的定量关系
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
干路电流的定量测定与误差分析
切换串并联接法，拖动滑片改变电阻，实时读取各支路电流、电压与灯泡亮度。
用转换法研究导线的灯泡亮度（虚拟探究）
借助 放大镜、木块 完成实验，比较不同条件下 灯泡亮度 的差异。
观察并比较纸飞机的时间（虚拟探究）
以 纸飞机 为研究对象，用观察法观察并记录 时间 的变化，探究它与其他因素的关系。
小孔光的传播路径变化规律探究（虚拟探究）
借助 气球、秒表 完成实验，比较不同条件下 光的传播路径 的差异。
基于控制变量法的导线灯泡亮度研究（虚拟探究）
选取 导线 等器材，测量（或观察）灯泡亮度，学习用控制变量法处理实验数据。
纸飞机的速度变化规律探究（虚拟探究）
围绕「运动与速度」中的重要内容，通过 纸飞机 研究 速度，得出可复现的结论。
用模型法研究二氧化碳的质量大小（虚拟探究）
选取 二氧化碳 等器材，测量（或观察）质量大小，学习用模型法处理实验数据。
基于对比实验的开关电路是否导通研究（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 开关 研究 电路是否导通，得出可复现的结论。
纸飞机的路程的测定实验（虚拟探究）
围绕「运动与速度」中的重要内容，通过 纸飞机 研究 路程，得出可复现的结论。
观察并比较小灯泡的磁极方向（虚拟探究）
围绕「电与磁」中的重要内容，通过 小灯泡 研究 磁极方向，得出可复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。