虚拟实验室

共 34 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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高中 物理 经典

探究机械波的产生与传播

教材经典实验「探究机械波的产生与传播」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察波的干涉现象

教材经典实验「观察波的干涉现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察波的衍射现象

教材经典实验「观察波的衍射现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察波的反射与折射

教材经典实验「观察波的反射与折射」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

探究波速、波长与频率的关系

教材经典实验「探究波速、波长与频率的关系」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察多普勒效应

教材经典实验「观察多普勒效应」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

用双缝干涉测量光的波长

教材经典实验「用双缝干涉测量光的波长」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察薄膜干涉现象

教材经典实验「观察薄膜干涉现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察光的偏振现象

教材经典实验「观察光的偏振现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察光的衍射现象

教材经典实验「观察光的衍射现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

探究电磁振荡现象

教材经典实验「探究电磁振荡现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察电磁波的发射与接收

教材经典实验「观察电磁波的发射与接收」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

观察激光的特性

教材经典实验「观察激光的特性」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 经典

用光具座研究光的干涉现象

教材经典实验「用光具座研究光的干涉现象」:拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理

探究频率的变化规律

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理

影响波峰位置的因素探究

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理

用设置对照组研究振动周期的定量关系

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理

声音的音调的定量测定与误差分析

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理

观察干涉条纹间距随条件改变的变化

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理

探究波长与条件的关系

拖动改变频率、波长与双缝间距,观察波形、波的叠加与干涉条纹间距。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 配套实验

水波槽的波速的测定实验(虚拟探究)

以 水波槽 为研究对象,用控制变量法观察并记录 波速 的变化,探究它与其他因素的关系。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于控制变量法的水波槽频率研究(虚拟探究)

以 水波槽 为研究对象,用控制变量法观察并记录 频率 的变化,探究它与其他因素的关系。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 配套实验

基于微元法的变压器频率研究(虚拟探究)

以 变压器 为研究对象,用微元法观察并记录 频率 的变化,探究它与其他因素的关系。

波的传播与干涉 进入仿真
高中 物理 配套实验

用理想模型法研究变压器的频率(虚拟探究)

围绕「交变电流」中的重要内容,通过 变压器 研究 频率,得出可复现的结论。

波的传播与干涉 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。