认识排列与组合
教材经典实验「认识排列与组合」：设定理论概率与试验次数，一次性模拟大量独立试验，观察实测频率如何随试验次数增加而趋近概率。
画布底部的参数轨道可以直接拖动；画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。
实验目的
- 按「认识排列与组合」的标准步骤完成操作与数据记录
- 观察试验次数增大时频率的稳定趋势
- 判断游戏规则是否公平并说明理由
原理与公式
在大量重复试验中，事件发生的频率会在某个常数附近摆动并逐渐稳定，这个常数就是该事件的概率。概率是事件本身的固有属性，频率随试验结果而变；试验次数越多，频率与概率的偏差通常越小。 本仿真对应教材实验「认识排列与组合」：拖动画面中的控制点或参数轨道上的滑块改变实验条件，观察现象、读数与图像的变化，归纳其中的规律。
P(A) ≈ 频率 = 成功次数 ÷ 试验次数