初中 生物 种群增长与生态平衡
这是真实实验《蚯蚓的种群数量与哪些因素有关》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

蚯蚓的种群数量与哪些因素有关(虚拟探究)

借助 培养皿、牙签 完成实验,比较不同条件下 种群数量 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 生物圈,生态,环境,蚯蚓,显微镜观察法

实验目的

  • 1. 学会使用培养皿、牙签测量(或观察)蚯蚓 的 种群数量。
  • 2. 会用显微镜观察法研究影响 种群数量 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。

原理与公式

生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。 生物与环境相互影响,生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。 本实验以显微镜观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 种群数量 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《蚯蚓的种群数量与哪些因素有关》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。