这是真实实验《比较收入与支出记录的相反数》的配套虚拟仿真
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比较收入与支出记录的相反数（虚拟探究）
选取 收入与支出记录 等学具，先猜想再测算 相反数，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
画布底部的参数轨道可以直接拖动；画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。
实验目的
- 1. 学会使用扇形纸片、正方体木块测算并记录 收入与支出记录 的 相反数。
- 2. 会用动手操作法研究 收入与支出记录 的 相反数，知道如何设置对照与重复测算。
- 3. 理解并归纳：数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。
原理与公式
数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 互为相反数的两个数绝对值相等，它们的和为 0。 本实验以动手操作法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 相反数 的变化来猜想并验证规律。 这是配套真实实验《比较收入与支出记录的相反数》的虚拟探究：先在屏幕上把条件调明白，再到实验室里动手验证，最后回记录本整理数据。
|a| ≥ 0