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初中 地理 等高线地形图
这是真实实验《指向标的坡度陡缓的变化规律探究》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

指向标的坡度陡缓的变化规律探究(虚拟探究)

选取 指向标 等器材,测量(或观察)坡度陡缓,学习用观测记录法处理实验数据。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 比例尺,方向,图例,等高线,指向标,观测记录法

实验目的

  • 1. 学会使用等高线模型、量角器测量(或观察)指向标 的 坡度陡缓。
  • 2. 会用观测记录法研究影响 坡度陡缓 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。

原理与公式

比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。 等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。 本实验以观测记录法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 坡度陡缓 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《指向标的坡度陡缓的变化规律探究》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。

比例尺 = 图上距离 / 实地距离