初中 地理 地球公转与四季
这是真实实验《用观测记录法分析五带的昼夜长短》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

用观测记录法分析五带的昼夜长短(虚拟探究)

借助 三球仪、手电筒 完成实验,比较不同条件下 昼夜长短 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 自转,公转,四季,五带,观测记录法

实验目的

  • 1. 学会使用三球仪、手电筒测量(或观察)五带 的 昼夜长短。
  • 2. 会用观测记录法研究影响 昼夜长短 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。

原理与公式

地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。 太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 本实验以观测记录法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 昼夜长短 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《用观测记录法分析五带的昼夜长短》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。