高中 生物 种群增长与生态平衡
这是真实实验《基于显微镜观察法的食物链生物数量研究》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

基于显微镜观察法的食物链生物数量研究(虚拟探究)

借助 双缩脲试剂、菠菜叶 完成实验,比较不同条件下 生物数量 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 能量流动,物质循环,生态,食物链,显微镜观察法

实验目的

  • 1. 学会使用双缩脲试剂、菠菜叶测量(或观察)食物链 的 生物数量。
  • 2. 会用显微镜观察法研究影响 生物数量 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。

原理与公式

生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的。 物质循环在生物群落与无机环境之间反复进行。 本实验以显微镜观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 生物数量 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《基于显微镜观察法的食物链生物数量研究》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。

能量传递效率约 10%~20%