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高中 数学 一次函数与图像
这是真实实验《用数形结合研究坐标纸的截距》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

用数形结合研究坐标纸的截距(虚拟探究)

借助 硬币、量角器 完成探究,比较不同条件下 截距 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 直线,圆,距离,坐标纸,数形结合

实验目的

  • 1. 学会使用硬币、量角器测算并记录 坐标纸 的 截距。
  • 2. 会用数形结合研究 坐标纸 的 截距,知道如何设置对照与重复测算。
  • 3. 理解并归纳:两条直线平行的充要条件是斜率相等(斜率都存在时)。

原理与公式

两条直线平行的充要条件是斜率相等(斜率都存在时)。 圆的标准方程中,圆心坐标与半径可以直接读出。 本实验以数形结合为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 截距 的变化来猜想并验证规律。 这是配套真实实验《用数形结合研究坐标纸的截距》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。

d = |Ax₀ + By₀ + C| / √(A² + B²)