高中 地理 水循环过程
这是真实实验《基于观测记录法的信风带降水多少研究》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

基于观测记录法的信风带降水多少研究(虚拟探究)

借助 雨量器、地形沙盘 完成实验,比较不同条件下 降水多少 的差异。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 气压带,风带,季风,三圈环流,信风带,观测记录法

实验目的

  • 1. 学会使用雨量器、地形沙盘测量(或观察)信风带 的 降水多少。
  • 2. 会用观测记录法研究影响 降水多少 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 3. 理解并归纳:全球近地面形成七个气压带和六个风带。

原理与公式

全球近地面形成七个气压带和六个风带。 气压带和风带随太阳直射点的移动而南北移动。 本实验以观测记录法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 降水多少 的变化来归纳规律。 这是配套真实实验《基于观测记录法的信风带降水多少研究》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。