答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 给不同的液体分别染上不同的颜色，方便观察分层。 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

2 / 20 基础

本实验《彩色密度塔》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 演示实验 C 安全实验 D 分组实验

3 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，食用油的状态发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 在生活中的材料中，与吸水快慢有关的现象始终没有变化。 C 改变条件后，咖啡粉的分层情况发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 杯中形成清晰的多层「液体彩虹」，颜色从上到下依次是酒精、油、水、洗洁精、蜂蜜。

4 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A n = m / M B ρ = m / V C w = m质 / m液 × 100% D c = n / V

5 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 酒精易燃，实验时远离火源，用完立即盖好瓶盖 "。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

关于本实验的器材使用，下列说法正确的是（　）。

A 每种器材都要按规范使用，读数时注意量程与分度值 B 可以随意超过量程使用 C 读数时不必观察分度值 D 器材损坏也可以继续使用

7 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

9 / 20 基础

做本实验《彩色密度塔》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 蜂蜜 B 洗洁精 C 清水（加蓝色食用色素） D 食盐

10 / 20 基础

本实验《彩色密度塔》的主要目的是（　）。

A 认识不同液体的密度不同 B 研究溶解与溶液中相关量之间的定量关系。 C 研究物质的性质中相关量之间的定量关系。 D 研究分离混合物中相关量之间的定量关系。

11 / 20 进阶

关于「物质的性质」，下列说法正确的是（　）。

A 不同材料有不同性质，用途是由性质决定的。 B 可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。 C 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 D 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。

12 / 20 基础判断

判断：物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶判断

判断：只要发光发热的变化一定是化学变化。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 B 可燃性、氧化性等需要发生化学变化才表现出的性质是化学性质。 C 铁在潮湿的空气中容易生锈。 D 物质不需要发生化学变化就表现出的性质是物理性质。

15 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

16 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 把食盐放进水里，食盐消失了说明它不存在了。 B 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以氧气也能。 C 酒精易燃，实验时远离火源，用完立即盖好瓶盖。 D 混合物经过过滤就变成了纯净物。

17 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

18 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

19 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

20 / 20 进阶

做完本实验《彩色密度塔》后，可以得出的结论是（　）。

A 不同液体的密度不同，密度小的液体浮在上面，密度大的沉在下面，所以会分层。 B 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 C 酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。 D 碘遇淀粉变蓝，可以用来检验淀粉。

《彩色密度塔》配套测评