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基于对比分析的农田天气对生活的影响研…
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配套测评
《基于对比分析的农田天气对生活的影响研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
一天中正午影子最短,太阳高度最大。
B
水在自然界中不断循环,蒸发、凝结、降水是主要环节。
C
家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。
D
天气变化会影响出行、农业和穿衣。
2 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
学会看家乡的地图,就能读懂身边的自然环境。
B
森林和湿地能涵养水源、调节气候。
C
关注天气预报可以提前做好防范准备。
D
天气是短时间的大气状况,气候是多年的平均状况。
3 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
本实验《基于对比分析的农田天气对生活的影响研究》的主要目的是( )。
A
研究保护地球家园中相关量之间的定量关系。
B
研究天气与生活中相关量之间的定量关系。
C
研究水的循环中相关量之间的定量关系。
D
学会使用直尺、气温计测量(或观察)农田 的 天气对生活的影响
5 / 20
基础
本实验《基于对比分析的农田天气对生活的影响研究》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
分组实验
D
安全实验
6 / 20
进阶
做完本实验《基于对比分析的农田天气对生活的影响研究》后,可以得出的结论是( )。
A
平原海拔较低、地面平坦,山地海拔较高、坡度较陡。
B
通过实验可以归纳出:天气变化会影响出行、农业和穿衣。
C
用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。
D
昼夜相互交替,四季周而复始地变化。
7 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:天气变化会影响出行、农业和穿衣。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
9 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
10 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
11 / 20
进阶
判断
判断:地图上都一定遵循"上北下南"。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
地球是平的,一直往前走就能走到边缘。
B
等高线越稀疏,坡越陡。
C
地图上都一定遵循"上北下南"。
D
野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥,不单独行动。
13 / 20
基础
判断
判断:天气变化会影响出行、农业和穿衣。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
按实验要求选取并检查器材:直尺、气温计、地球仪、雨量器,确认完好可用。
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
只要做一次实验就足以得出结论
15 / 20
基础
做本实验《基于对比分析的农田天气对生活的影响研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
地球仪
B
直尺
C
气温计
D
地形沙盘
16 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥,不单独行动 "。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 雨 的 降水形式 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 农田 的 天气对生活的影响 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
随着研究条件不同,位置与范围 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
改变条件后,大理岩 的 颗粒大小 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
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进阶
关于「天气与生活」,下列说法正确的是( )。
A
关注天气预报可以提前做好防范准备。
B
节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。
C
用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。
D
家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了增加实验的难度
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