《比较不同条件下雨量器的风向》配套测评

A 关注天气预报可以提前做好防范准备。 B 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 C 夜晚可以通过北极星确定北方。 D 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。

A 正确 B 错误

A 夜晚可以通过北极星确定北方。 B 用气温计、雨量器、风向标不能定量记录天气要素。 C 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 D 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：风向标、直尺、地球仪、放大镜，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 通过实验可以归纳出：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 B 一天中正午影子最短，太阳高度最大。 C 地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。 D 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。

A 研究水的循环中相关量之间的定量关系。 B 学会使用风向标、直尺测量（或观察）雨量器 的 风向 C 研究地球与地球仪中相关量之间的定量关系。 D 研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。

A 正确 B 错误

A 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 B 水在自然界中不断循环，蒸发、凝结、降水是主要环节。 C 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 D 地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。

A 正确 B 错误

A 实验中 大理岩 的 硬度 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，降水形式 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，坡度大小 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，雨量器 的 风向 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 正确 B 错误

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

A 直尺 B 风向标 C 地球仪 D 气温计

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 正确 B 错误

A 地球是平的，一直往前走就能走到边缘。 B 用手电筒模拟太阳时不要直射同学的眼睛。 C 地图上都一定遵循"上北下南"。 D 地球上任何地方每天都是正午太阳最高。

A 分组实验 B 演示实验 C 探究实验 D 安全实验

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量