《风向标的气温高低的观测与记录》配套测评

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

A 正确 B 错误

A 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。 B 云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。 C 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 D 森林和湿地能涵养水源、调节气候。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

A 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。 B 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 C 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 D 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 换一个更简单的结论 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 B 通过实验可以归纳出：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 C 地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。 D 水在自然界中不断循环，蒸发、凝结、降水是主要环节。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。 C 地图上都一定遵循"上北下南"。 D 地球是平的，一直往前走就能走到边缘。

A 岩石标本 B 气温计 C 地球仪 D 三球仪

A 在家乡的地理中，与位置与范围有关的现象始终没有变化。 B 实验中 花岗岩 的 颜色与纹理 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，风向标 的 气温高低 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 在四季与昼夜中，与太阳高度有关的现象始终没有变化。

A 正确 B 错误

A 安全实验 B 分组实验 C 探究实验 D 演示实验

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：气温计、三球仪、地球仪、等高线模型，确认完好可用。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 正确 B 错误

A 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 B 森林和湿地能涵养水源、调节气候。 C 夜晚可以通过北极星确定北方。 D 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。

A 研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。 B 研究家乡的地理中相关量之间的定量关系。 C 学会使用气温计、三球仪测量（或观察）风向标 的 气温高低 D 研究岩石与土壤中相关量之间的定量关系。