答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥，不单独行动。 B 水往低处流，所以河流一定从南向北流。 C 地球自转产生了四季变化。 D 等高线越稀疏，坡越陡。

2 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥，不单独行动 "。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按实验要求选取并检查器材：指南针、水盆、地图、等高线模型，确认完好可用。 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

4 / 20 进阶判断

判断：地球自转产生了四季变化。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 进阶

做完本实验《探究太阳的方向判定的变化规律》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。 B 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 C 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 D 夜晚可以通过北极星确定北方。

6 / 20 基础

本实验《探究太阳的方向判定的变化规律》的主要目的是（　）。

A 研究保护地球家园中相关量之间的定量关系。 B 研究方向与位置中相关量之间的定量关系。 C 学会使用指南针、水盆测量（或观察）太阳的方向判定 D 研究天气与气候中相关量之间的定量关系。

7 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。 B 水在自然界中不断循环，蒸发、凝结、降水是主要环节。 C 太阳升起的方向不是东方，落下的方向不是西方。 D 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。

8 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中日出日落的影子的长短变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，影子的长短出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，月相的太阳高度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中太阳的方向判定变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

9 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶

关于「方向与位置」，下列说法正确的是（　）。

A 夜晚可以通过北极星确定北方。 B 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 C 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 D 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

11 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

12 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

13 / 20 基础判断

判断：太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

做本实验《探究太阳的方向判定的变化规律》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 指南针 B 地形沙盘 C 地图 D 水盆

15 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 B 夜晚可以通过北极星确定北方。 C 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 D 关注天气预报可以提前做好防范准备。

16 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

17 / 20 基础

本实验《探究太阳的方向判定的变化规律》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 演示实验 C 分组实验 D 安全实验

18 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

20 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

《探究太阳的方向判定的变化规律》配套测评