《基于实地考察的湿地节水效果研究》配套测评

A 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。 B 地球是平的，一直往前走就能走到边缘。 C 水往低处流，所以河流一定从南向北流。 D 地球上任何地方每天都是正午太阳最高。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 研究四季与昼夜中相关量之间的定量关系。 B 学会使用放大镜、软尺测量（或观察）湿地 的 节水效果 C 研究岩石与土壤中相关量之间的定量关系。 D 研究水的循环中相关量之间的定量关系。

A 正确 B 错误

A 分组实验 B 演示实验 C 探究实验 D 安全实验

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 按实验要求选取并检查器材：放大镜、软尺、指南针、记录表，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

A 手电筒 B 软尺 C 指南针 D 放大镜

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

A 正确 B 错误

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 实验中 平原 的 坡度大小 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，太阳 的 昼夜长短 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中 黏土 的 颜色与纹理 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，湿地 的 节水效果 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。 B 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 C 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 D 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

A 夜晚可以通过北极星确定北方。 B 一天中正午影子最短，太阳高度最大。 C 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。 D 森林和湿地能涵养水源、调节气候。

A 通过实验可以归纳出：森林和湿地能涵养水源、调节气候。 B 云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。 C 水在自然界中不断循环，蒸发、凝结、降水是主要环节。 D 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。

A 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 B 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 C 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 D 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。