答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

关于「天气与生活」，下列说法正确的是（　）。

A 云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。 B 森林和湿地能涵养水源、调节气候。 C 关注天气预报可以提前做好防范准备。 D 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。

3 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

4 / 20 基础判断

判断：天气变化会影响出行、农业和穿衣。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

做本实验《测算空调适宜的活动并分析误差》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 三球仪 B 彩笔 C 记录表 D 软尺

6 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 B 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 C 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。 D 岩石由矿物组成，不同岩石的颗粒和颜色各不相同。

7 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，空调的适宜的活动发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，影子的长短出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 在天气与生活中，与防范措施有关的现象始终没有变化。 D 实验中地图的方向判定变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

8 / 20 基础

本实验《测算空调适宜的活动并分析误差》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 探究实验 C 演示实验 D 分组实验

9 / 20 进阶判断

判断：水往低处流，所以河流一定从南向北流。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 B 森林和湿地能涵养水源、调节气候。 C 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 D 关注天气预报可以提前做好防范准备。

11 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

12 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

13 / 20 基础

本实验《测算空调适宜的活动并分析误差》的主要目的是（　）。

A 研究保护地球家园中相关量之间的定量关系。 B 学会使用记录表、彩笔测量（或观察）空调的适宜的活动 C 研究方向与位置中相关量之间的定量关系。 D 研究天气与气候中相关量之间的定量关系。

14 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。 B 地图上都一定遵循"上北下南"。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 地球自转产生了四季变化。

15 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：记录表、彩笔、三球仪、直尺，确认完好可用。

16 / 20 进阶

做完本实验《测算空调适宜的活动并分析误差》后，可以得出的结论是（　）。

A 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。 B 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 C 森林和湿地能涵养水源、调节气候。 D 通过实验可以归纳出：天气变化会影响出行、农业和穿衣。

17 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

18 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手 "。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

20 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：天气变化会影响出行、农业和穿衣。（　）

A 正确 B 错误

《测算空调适宜的活动并分析误差》配套测评