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基于模型演示法的太阳行进路线研究
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配套测评
《基于模型演示法的太阳行进路线研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
关于「方向与位置」,下列说法正确的是( )。
A
昼夜相互交替,四季周而复始地变化。
B
地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。
C
夜晚可以通过北极星确定北方。
D
天气是短时间的大气状况,气候是多年的平均状况。
2 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
换一个更简单的结论
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
4 / 20
进阶
判断
判断:地球是平的,一直往前走就能走到边缘。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
因为老师要求多做几遍
6 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
7 / 20
基础
本实验《基于模型演示法的太阳行进路线研究》的主要目的是( )。
A
研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。
B
研究四季与昼夜中相关量之间的定量关系。
C
研究天气与气候中相关量之间的定量关系。
D
学会使用地形沙盘、雨量器测量(或观察)太阳 的 行进路线
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
地球是平的,一直往前走就能走到边缘。
B
水往低处流,所以河流一定从南向北流。
C
活动结束后整理并归还仪器,及时清洗双手。
D
等高线越稀疏,坡越陡。
9 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
10 / 20
基础
判断
判断:太阳升起的方向是东方,落下的方向是西方。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:地形沙盘、雨量器、水盆、彩笔,确认完好可用。
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
只要做一次实验就足以得出结论
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
夜晚可以通过北极星确定北方。
B
天气变化会影响出行、农业和穿衣。
C
森林和湿地能涵养水源、调节气候。
D
关注天气预报可以提前做好防范准备。
13 / 20
基础
本实验《基于模型演示法的太阳行进路线研究》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
分组实验
C
演示实验
D
探究实验
14 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
15 / 20
基础
做本实验《基于模型演示法的太阳行进路线研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
雨量器
B
水盆
C
地形沙盘
D
手电筒
16 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,海拔高低 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
实验中 雨 的 水的形态变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
随着研究条件不同,节水效果 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
实验中 太阳 的 行进路线 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
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进阶
做完本实验《基于模型演示法的太阳行进路线研究》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:太阳升起的方向是东方,落下的方向是西方。
B
节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。
C
云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。
D
家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。
18 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 活动结束后整理并归还仪器,及时清洗双手 "。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:太阳升起的方向是东方,落下的方向是西方。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
太阳升起的方向是东方,落下的方向是西方。
B
节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。
C
森林和湿地能涵养水源、调节气候。
D
用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。
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