格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
用对比分析分析日月星辰的方向判断
/
配套测评
《用对比分析分析日月星辰的方向判断》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
放弃这个实验
D
换一个更简单的结论
2 / 20
进阶
关于「地球与地球仪」,下列说法正确的是( )。
A
关注天气预报可以提前做好防范准备。
B
用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。
C
太阳升起的方向是东方,落下的方向是西方。
D
一天中正午影子最短,太阳高度最大。
3 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,森林 的 资源的变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
改变条件后,高原 的 起伏程度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,大理岩 的 颜色与纹理 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,日月星辰 的 方向判断 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
4 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:指南针、风向标、等高线模型、软尺,确认完好可用。
5 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《用对比分析分析日月星辰的方向判断》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
分组实验
D
安全实验
8 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
9 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
岩石由矿物组成,不同岩石的颗粒和颜色各不相同。
B
用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。
C
平原海拔较低、地面平坦,山地海拔较高、坡度较陡。
D
云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。
10 / 20
基础
做本实验《用对比分析分析日月星辰的方向判断》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
风向标
B
指南针
C
等高线模型
D
直尺
11 / 20
进阶
判断
判断:等高线越稀疏,坡越陡。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
做完本实验《用对比分析分析日月星辰的方向判断》后,可以得出的结论是( )。
A
云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。
B
家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。
C
通过实验可以归纳出:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
D
用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
一天中正午影子最短,太阳高度最大。
B
天气是短时间的大气状况,气候是多年的平均状况。
C
地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。
D
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
14 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
15 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
缩短实验所需的时间
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
17 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥,不单独行动 "。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
野外考察时要紧跟队伍、听从老师指挥,不单独行动。
B
水往低处流,所以河流一定从南向北流。
C
地图上都一定遵循"上北下南"。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
19 / 20
基础
判断
判断:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
基础
本实验《用对比分析分析日月星辰的方向判断》的主要目的是( )。
A
研究家乡的地理中相关量之间的定量关系。
B
研究天气与生活中相关量之间的定量关系。
C
研究天气与气候中相关量之间的定量关系。
D
学会使用指南针、风向标测量(或观察)日月星辰 的 方向判断
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题