答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 B 关注天气预报可以提前做好防范准备。 C 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 D 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。

3 / 20 基础判断

判断：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验《基于对比分析的风向标气温高低研究》的主要目的是（　）。

A 研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。 B 研究天气与生活中相关量之间的定量关系。 C 研究保护地球家园中相关量之间的定量关系。 D 学会使用气温计、手电筒测量（或观察）风向标的气温高低

5 / 20 进阶判断

判断：地球是平的，一直往前走就能走到边缘。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶

关于「天气与气候」，下列说法正确的是（　）。

A 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。 B 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 C 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 D 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。

7 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 夜晚可以通过北极星确定北方。 B 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 C 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 D 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 观察天气时要远离高大树木和金属物体，注意防雷 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，气温高低出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，北极星的相对位置发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，太阳的太阳高度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 在水的循环中，与水的形态变化有关的现象始终没有变化。

10 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

11 / 20 基础

本实验《基于对比分析的风向标气温高低研究》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

12 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

13 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

做本实验《基于对比分析的风向标气温高低研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 手电筒 B 雨量器 C 放大镜 D 气温计

15 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

16 / 20 进阶

做完本实验《基于对比分析的风向标气温高低研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。 B 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。 C 通过实验可以归纳出：天气是短时间的大气状况，气候是多年的平均状况。 D 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。

17 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：气温计、手电筒、放大镜、地图，确认完好可用。

18 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

19 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 水往低处流，所以河流一定从南向北流。 B 地球自转产生了四季变化。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 观察天气时要远离高大树木和金属物体，注意防雷。

20 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

《基于对比分析的风向标气温高低研究》配套测评