答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《观测并记录日月星辰的方向判断》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 分组实验 C 安全实验 D 演示实验

2 / 20 基础

本实验《观测并记录日月星辰的方向判断》的主要目的是（　）。

A 学会使用指南针、地图测量（或观察）日月星辰的方向判断 B 研究地球与地球仪中相关量之间的定量关系。 C 研究地形与地貌中相关量之间的定量关系。 D 研究岩石与土壤中相关量之间的定量关系。

3 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

4 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

5 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶判断

判断：地球自转产生了四季变化。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

做本实验《观测并记录日月星辰的方向判断》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 手电筒 B 地球仪 C 指南针 D 地图

8 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 地球上任何地方每天都是正午太阳最高。 B 用手电筒模拟太阳时不要直射同学的眼睛。 C 地球是平的，一直往前走就能走到边缘。 D 水往低处流，所以河流一定从南向北流。

9 / 20 进阶

关于「地球与地球仪」，下列说法正确的是（　）。

A 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。 B 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。 C 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 D 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

10 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。 B 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 C 地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。 D 一天中正午影子最短，太阳高度最大。

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

12 / 20 基础判断

判断：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 用手电筒模拟太阳时不要直射同学的眼睛 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

做完本实验《观测并记录日月星辰的方向判断》后，可以得出的结论是（　）。

A 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 B 用气温计、雨量器、风向标可以定量记录天气要素。 C 通过实验可以归纳出：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 D 天气变化会影响出行、农业和穿衣。

15 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

16 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，硬度出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 实验中日月星辰的方向判断变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，日出日落的影子的长短发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中土壤的颜色与纹理变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

17 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 B 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 C 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。 D 地球不是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。

18 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

19 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：指南针、地图、地球仪、放大镜，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

20 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。（　）

A 正确 B 错误

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