答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：天气变化会影响出行、农业和穿衣。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

做完本实验《用观察法分析空调适宜的活动》后，可以得出的结论是（　）。

A 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。 B 关注天气预报可以提前做好防范准备。 C 通过实验可以归纳出：天气变化会影响出行、农业和穿衣。 D 岩石由矿物组成，不同岩石的颗粒和颜色各不相同。

3 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

4 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

5 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 等高线越稀疏，坡越陡。 B 地球上任何地方每天都是正午太阳最高。 C 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。 D 地图上都一定遵循"上北下南"。

6 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

7 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 B 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。 C 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 D 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。

8 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：气温计、手电筒、彩笔、地图，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

9 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，防范措施出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，方向判断出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中空调的适宜的活动变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 在地球与地球仪中，与方向判断有关的现象始终没有变化。

10 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 关注天气预报可以提前做好防范准备。 B 平原海拔较低、地面平坦，山地海拔较高、坡度较陡。 C 太阳升起的方向是东方，落下的方向是西方。 D 夜晚可以通过北极星确定北方。

11 / 20 基础

本实验《用观察法分析空调适宜的活动》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 安全实验 D 探究实验

12 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 进阶

关于「天气与生活」，下列说法正确的是（　）。

A 关注天气预报可以提前做好防范准备。 B 土壤中含有沙、黏土、水和空气，是植物生长的基础。 C 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 D 用地球仪可以直观地看出经纬线和南北半球。

15 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

16 / 20 基础

本实验《用观察法分析空调适宜的活动》的主要目的是（　）。

A 研究保护地球家园中相关量之间的定量关系。 B 学会使用气温计、手电筒测量（或观察）空调的适宜的活动 C 研究水的循环中相关量之间的定量关系。 D 研究岩石与土壤中相关量之间的定量关系。

17 / 20 进阶判断

判断：地球自转产生了四季变化。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础判断

判断：天气变化会影响出行、农业和穿衣。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

20 / 20 基础

做本实验《用观察法分析空调适宜的活动》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 彩笔 B 气温计 C 手电筒 D 地形沙盘

《用观察法分析空调适宜的活动》配套测评