答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《比较不同条件下农田的位置与范围》的主要目的是（　）。

A 学会使用风向标、指南针测量（或观察）农田的位置与范围 B 研究四季与昼夜中相关量之间的定量关系。 C 研究家乡的地理中相关量之间的定量关系。 D 研究水的循环中相关量之间的定量关系。

2 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

3 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：风向标、指南针、直尺、地图，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

4 / 20 基础

本实验《比较不同条件下农田的位置与范围》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 分组实验 D 探究实验

5 / 20 进阶

做完本实验《比较不同条件下农田的位置与范围》后，可以得出的结论是（　）。

A 地球表面有山地、丘陵、平原、盆地和高原五种基本地形。 B 通过实验可以归纳出：家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。 C 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 D 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。

6 / 20 基础

做本实验《比较不同条件下农田的位置与范围》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 记录表 B 直尺 C 风向标 D 指南针

7 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手 "。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 水往低处流，所以河流一定从南向北流。 B 地图上都一定遵循"上北下南"。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 活动结束后整理并归还仪器，及时清洗双手。

9 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

10 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中农田的位置与范围变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，家乡的方向判定发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 在四季与昼夜中，与日照时间有关的现象始终没有变化。 D 改变条件后，森林的污染程度发生明显变化，重复实验现象基本一致。

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

14 / 20 进阶判断

判断：地图上都一定遵循"上北下南"。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

16 / 20 进阶

关于「家乡的地理」，下列说法正确的是（　）。

A 节约用水、垃圾分类是保护地球家园的具体行动。 B 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 C 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 D 云是水蒸气遇冷凝结成的小水滴或小冰晶。

17 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 夜晚可以通过北极星确定北方。 B 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 C 学会看家乡的地图，就能读懂身边的自然环境。 D 关注天气预报可以提前做好防范准备。

18 / 20 基础判断

判断：家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 关注天气预报可以提前做好防范准备。 B 天气变化会影响出行、农业和穿衣。 C 昼夜相互交替，四季周而复始地变化。 D 家乡的地形、气候和水源影响人们的生产与生活。

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最大的一个数据

《比较不同条件下农田的位置与范围》配套测评