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用理想实验法研究滑轮的重力势能
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配套测评
《用理想实验法研究滑轮的重力势能》配套测评
共 20 题 · 进度
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返回实验
1 / 20
进阶
判断
判断:摩擦力总是阻碍物体运动,方向总是与运动方向相反。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
判断
判断:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
做本实验《用理想实验法研究滑轮的重力势能》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
凸透镜
B
螺线管
C
弹簧测力计
D
细线
4 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:弹簧测力计、螺线管、细线、凹透镜,确认完好可用。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
5 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
关于「功和机械能」,下列说法正确的是( )。
A
通电螺线管外部的磁场方向可以用安培定则判断。
B
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
C
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
D
音调由振动频率决定,响度由振幅和距离决定。
7 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
缩短实验所需的时间
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
物体匀速运动时,一定不受力的作用。
B
电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触。
C
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
D
导体电阻与通过它的电流成反比。
9 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
阿基米德原理:浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体所受的重力。
B
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
C
液体内部的压强随深度的增加而增大。
D
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
10 / 20
基础
本实验《用理想实验法研究滑轮的重力势能》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
分组实验
D
安全实验
11 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
12 / 20
进阶
做完本实验《用理想实验法研究滑轮的重力势能》后,可以得出的结论是( )。
A
改变物体内能有两种方式:做功和热传递。
B
通过实验可以归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
C
平面镜成正立、等大的虚像,像与物到镜面的距离相等。
D
导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
本实验《用理想实验法研究滑轮的重力势能》的主要目的是( )。
A
研究机械运动中相关量之间的定量关系。
B
研究透镜及其应用中相关量之间的定量关系。
C
研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。
D
学会使用弹簧测力计、螺线管测量(或观察)滑轮 的 重力势能
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
直接按预期修改数据
16 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为器材不够用
C
为了增加实验的难度
D
因为老师要求多做几遍
17 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
18 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,纸锥 的 时间 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,重力势能 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
实验中 图钉 的 液体深度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 溢水杯 的 排开液体重力 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
19 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 电流表、电压表量程不确定时,先用大量程试触 "。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
W = F·s,P = W / t
B
串联 I = I1 = I2;并联 I = I1 + I2
C
Q = c m Δt
D
Q = cmΔt
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