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电流表的串联电流关系与哪些因素有关
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配套测评
《电流表的串联电流关系与哪些因素有关》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁 "。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最小的一个数据
3 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
做完本实验《电流表的串联电流关系与哪些因素有关》后,可以得出的结论是( )。
A
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
B
有用功与总功的比值叫机械效率,它总小于 1。
C
通过实验可以归纳出:串联电路中各处的电流都相等。
D
力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
5 / 20
基础
做本实验《电流表的串联电流关系与哪些因素有关》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
电流计
B
电流表
C
凸透镜
D
条形磁铁
6 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
声音在不同介质中传播速度不同,真空不能传声。
B
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
C
串联电路中各处的电流都相等。
D
弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:电流表、条形磁铁、电流计、细线,确认完好可用。
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
8 / 20
基础
本实验《电流表的串联电流关系与哪些因素有关》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
分组实验
C
安全实验
D
演示实验
9 / 20
进阶
判断
判断:物体运动得越快,惯性越大。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:串联电路中各处的电流都不相等。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
W = F·s,P = W / t
B
反射角 = 入射角
C
Q = c m Δt
D
串联 I = I1 = I2;并联 I = I1 + I2
12 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
只做一次实验就下结论
13 / 20
基础
本实验《电流表的串联电流关系与哪些因素有关》的主要目的是( )。
A
学会使用电流表、条形磁铁测量(或观察)电流表 的 串联电流关系
B
研究浮力中相关量之间的定量关系。
C
研究内能中相关量之间的定量关系。
D
研究机械运动中相关量之间的定量关系。
14 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
换一个更简单的结论
15 / 20
进阶
关于「电流和电路」,下列说法正确的是( )。
A
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
B
杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
C
串联电路中各处的电流都相等。
D
当 u > 2f 时成倒立缩小的实像,当 u < f 时成正立放大的虚像。
16 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁。
B
蒸发只能在高温下进行。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
物体运动得越快,惯性越大。
18 / 20
基础
判断
判断:串联电路中各处的电流都相等。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,电流表 的 串联电流关系 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
在透镜及其应用中,与物距有关的现象始终没有变化。
C
随着研究条件不同,音色 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,压强 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
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