答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《电梯模型的平均速度的测定实验》的主要目的是（　）。

A 研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。 B 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）电梯模型的平均速度 C 研究压强中相关量之间的定量关系。 D 研究运动和力中相关量之间的定量关系。

2 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

4 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A v = λf B F = k·x C v̄ = s / t D p = F / S

5 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验结束后要及时断开电源，整理好器材。 B 导体电阻与通过它的电流成反比。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 摩擦力总是阻碍物体运动，方向总是与运动方向相反。

7 / 20 进阶判断

判断：物体匀速运动时，一定不受力的作用。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

本实验《电梯模型的平均速度的测定实验》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 演示实验 C 探究实验 D 安全实验

9 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束后要及时断开电源，整理好器材 "。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、光屏、凸透镜，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

11 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

12 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。 B 平面镜成正立、等大的虚像，像与物到镜面的距离相等。 C 平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。 D 物体的浮沉取决于它受到的浮力与重力的大小关系。

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

14 / 20 基础判断

判断：平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

做本实验《电梯模型的平均速度的测定实验》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 刻度尺 B 光屏 C 秒表 D 量筒

16 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

17 / 20 进阶

关于「机械运动」，下列说法正确的是（　）。

A 通电螺线管外部的磁场方向可以用安培定则判断。 B 声音在不同介质中传播速度不同，真空不能传声。 C 弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 D 同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。

18 / 20 进阶

做完本实验《电梯模型的平均速度的测定实验》后，可以得出的结论是（　）。

A 杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 B 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。 C 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 D 通过实验可以归纳出：平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。

19 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，电梯模型的平均速度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中小灯泡的电功率变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 在压强中，与液体深度有关的现象始终没有变化。 D 实验中图钉的受力面积变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

《电梯模型的平均速度的测定实验》配套测评