答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中条形磁铁的磁场方向变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，功率出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，运动快慢出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，铝块的质量发生明显变化，重复实验现象基本一致。

2 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

3 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶

做完本实验《测量铝块的质量》后，可以得出的结论是（　）。

A 晶体熔化时吸热但温度不变，这个温度叫熔点。 B 牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 C 通过实验可以归纳出：密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 D 改变物体内能有两种方式：做功和热传递。

5 / 20 基础

本实验《测量铝块的质量》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 分组实验 C 安全实验 D 演示实验

6 / 20 基础

做本实验《测量铝块的质量》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 托盘天平 B 小灯泡 C 停表 D 砝码

7 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体匀速运动时，一定不受力的作用。 B 物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 电流表、电压表量程不确定时，先用大量程试触。

8 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

9 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶判断

判断：导体电阻与通过它的电流成反比。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A ρ = m / V B v = λf C F = k·x D Q = c m Δt

12 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

14 / 20 进阶

关于「质量与密度」，下列说法正确的是（　）。

A 声音在不同介质中传播速度不同，真空不能传声。 B 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 C 同种物质的密度一般相同，与质量、体积无关。 D 平面镜成正立、等大的虚像，像与物到镜面的距离相等。

15 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 电流表、电压表量程不确定时，先用大量程试触 "。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：托盘天平、砝码、停表、小车，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

17 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

18 / 20 基础

本实验《测量铝块的质量》的主要目的是（　）。

A 学会使用托盘天平、砝码测量（或观察）铝块的质量 B 研究压强中相关量之间的定量关系。 C 研究内能中相关量之间的定量关系。 D 研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。

19 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 电功率等于电压与电流的乘积。 B 密度不是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 C 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 D 力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。

20 / 20 基础判断

判断：密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。（　）

A 正确 B 错误

《测量铝块的质量》配套测评