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用图像法研究木板的摩擦力大小
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配套测评
《用图像法研究木板的摩擦力大小》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
2 / 20
基础
做本实验《用图像法研究木板的摩擦力大小》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
条形磁铁
B
量筒
C
光具座
D
弹簧测力计
3 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关 "。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验《用图像法研究木板的摩擦力大小》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
演示实验
C
探究实验
D
安全实验
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进阶
关于「运动和力」,下列说法正确的是( )。
A
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
B
利用 R = U / I 可以测出导体的电阻,这种方法叫伏安法。
C
平面镜成正立、等大的虚像,像与物到镜面的距离相等。
D
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
6 / 20
进阶
做完本实验《用图像法研究木板的摩擦力大小》后,可以得出的结论是( )。
A
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
B
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
C
通过实验可以归纳出:牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
D
密度是物质的一种特性,等于质量与体积的比值。
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
按实验要求选取并检查器材:弹簧测力计、光具座、条形磁铁、停表,确认完好可用。
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
只要做一次实验就足以得出结论
8 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
只做一次实验就下结论
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
串联电路中各处的电流都相等。
B
利用 R = U / I 可以测出导体的电阻,这种方法叫伏安法。
C
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
D
导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
12 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:牛顿第不一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
串联 U = U1 + U2
B
P = U I,W = P t
C
f = μ N
D
F = ma
15 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,摩擦力大小 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
改变条件后,摆球 的 动能 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,水 的 温度变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,鸡蛋 的 浮沉状态 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
D
蒸发只能在高温下进行。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
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进阶
判断
判断:物体运动得越快,惯性越大。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验《用图像法研究木板的摩擦力大小》的主要目的是( )。
A
研究功和机械能中相关量之间的定量关系。
B
研究光现象中相关量之间的定量关系。
C
学会使用弹簧测力计、光具座测量(或观察)木板 的 摩擦力大小
D
研究简单机械中相关量之间的定量关系。
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基础
判断
判断:牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。( )
A
正确
B
错误
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