答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 小零件不要放入口中，实验后及时收纳 "。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础判断

判断：速度等于路程与时间的比值。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶

关于「运动与速度」，下列说法正确的是（　）。

A 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。 B 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 C 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 D 熔化吸热，凝固放热。

5 / 20 基础

本实验《用转换法研究小车的速度》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

6 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 温度计的液柱高度与温度没有关系。 B 力是维持物体运动的原因。 C 小零件不要放入口中，实验后及时收纳。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

7 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：速度等于路程与时间的比值。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

9 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

10 / 20 基础

本实验《用转换法研究小车的速度》的主要目的是（　）。

A 研究光的现象中相关量之间的定量关系。 B 研究简单机械中相关量之间的定量关系。 C 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）小车的速度 D 研究物质的状态中相关量之间的定量关系。

11 / 20 基础

做本实验《用转换法研究小车的速度》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 导线 B 秒表 C 刻度尺 D 平面镜

12 / 20 进阶判断

判断：物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，速度出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，小球的时间发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，热胀冷缩程度出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，水蒸气的温度变化发生明显变化，重复实验现象基本一致。

14 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 速度等于路程与时间的比值。 B 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 C 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 D 熔化吸热，凝固放热。

15 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、导线、量筒，确认完好可用。 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

16 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

17 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = k·x B v = s / t C F浮 = ρ液 g V排 D F = ma

18 / 20 进阶

做完本实验《用转换法研究小车的速度》后，可以得出的结论是（　）。

A 热总是从温度高的物体传向温度低的物体。 B 杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 C 通过实验可以归纳出：速度等于路程与时间的比值。 D 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。

19 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

20 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

《用转换法研究小车的速度》配套测评