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探究重物的机械能
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配套测评
《探究重物的机械能》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
P = U I,W = P t
B
W = F·s,P = W / t
C
F1·l1 = F2·l2,η = W有 / W总
D
F = ma
2 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
C
蒸发只能在高温下进行。
D
连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。
3 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
4 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关 "。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:开关、木块、U 形管压强计、砝码,确认完好可用。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 小灯泡 的 额定功率 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
随着研究条件不同,浮沉状态 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
实验中 小车 的 机械能 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
随着研究条件不同,机械能 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
8 / 20
进阶
判断
判断:物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
关于「功和机械能」,下列说法正确的是( )。
A
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
B
改变物体内能有两种方式:做功和热传递。
C
同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。
D
电功率等于电压与电流的乘积。
10 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
11 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
12 / 20
基础
本实验《探究重物的机械能》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
分组实验
D
安全实验
13 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
14 / 20
基础
本实验《探究重物的机械能》的主要目的是( )。
A
研究力中相关量之间的定量关系。
B
研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。
C
研究压强中相关量之间的定量关系。
D
学会使用开关、木块测量(或观察)重物 的 机械能
15 / 20
进阶
做完本实验《探究重物的机械能》后,可以得出的结论是( )。
A
凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
B
液体沸腾时吸热但温度不变,这个温度叫沸点。
C
通过实验可以归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
D
通电螺线管外部的磁场方向可以用安培定则判断。
16 / 20
基础
做本实验《探究重物的机械能》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
托盘天平
B
开关
C
木块
D
U 形管压强计
17 / 20
基础
判断
判断:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
液体沸腾时吸热但温度不变,这个温度叫沸点。
B
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
C
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向下通过了一段距离。
D
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
只保留最大的一个数据
C
把所有数据直接相加作为结果
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
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