答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 晶体熔化时吸热但温度不变，这个温度叫熔点。 B 串联电路中各处的电流都相等。 C 光的反射定律：反射角等于入射角，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 D 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

3 / 20 基础判断

判断：串联电路中各处的电流都相等。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

做本实验《测量电池组的并联电流关系》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 温度计 B 电流表 C 托盘天平 D 停表

5 / 20 进阶

做完本实验《测量电池组的并联电流关系》后，可以得出的结论是（　）。

A 物体的浮沉取决于它受到的浮力与重力的大小关系。 B 做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。 C 通过实验可以归纳出：串联电路中各处的电流都相等。 D 比热容是物质的一种特性，水的比热容较大。

6 / 20 基础

本实验《测量电池组的并联电流关系》的主要目的是（　）。

A 研究电与磁中相关量之间的定量关系。 B 学会使用电流表、托盘天平测量（或观察）电池组的并联电流关系 C 研究电流和电路中相关量之间的定量关系。 D 研究电压与电阻中相关量之间的定量关系。

7 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，重力势能出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 实验中电池组的并联电流关系变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中电阻丝的电功率变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 实验中定滑轮的机械效率变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

8 / 20 基础

本实验《测量电池组的并联电流关系》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 探究实验 D 安全实验

9 / 20 进阶判断

判断：通过实验可以归纳出：串联电路中各处的电流都不相等。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束后要及时断开电源，整理好器材 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验结束后要及时断开电源，整理好器材。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 物体运动得越快，惯性越大。 D 物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。

12 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

13 / 20 进阶

关于「电流和电路」，下列说法正确的是（　）。

A 改变物体内能有两种方式：做功和热传递。 B 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 C 同种物质的密度一般相同，与质量、体积无关。 D 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。

14 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 只做一次实验就下结论

15 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A I = U / R B 串联 I = I1 = I2；并联 I = I1 + I2 C F = k·x D 空气中声速约 340 m/s

16 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

17 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

18 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：电流表、托盘天平、温度计、小灯泡，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

19 / 20 进阶判断

判断：物体运动得越快，惯性越大。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《测量电池组的并联电流关系》配套测评