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导线的电阻大小的测定实验
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配套测评
《导线的电阻大小的测定实验》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
缩短实验所需的时间
D
减少使用的器材数量
3 / 20
进阶
判断
判断:物体运动得越快,惯性越大。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
导体电阻与通过它的电流成反比。
B
物体运动得越快,惯性越大。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁。
5 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最小的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最大的一个数据
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
按实验要求选取并检查器材:电流表、电压表、温度计、量筒,确认完好可用。
8 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
9 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
只做一次实验就下结论
10 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁 "。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
串联 U = U1 + U2
B
W = F·s,P = W / t
C
Q = c m Δt
D
ρ = m / V
12 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
B
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
C
液体沸腾时吸热但温度不变,这个温度叫沸点。
D
导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
13 / 20
基础
本实验《导线的电阻大小的测定实验》的主要目的是( )。
A
研究电流和电路中相关量之间的定量关系。
B
研究压强中相关量之间的定量关系。
C
研究质量与密度中相关量之间的定量关系。
D
学会使用电流表、电压表测量(或观察)导线 的 电阻大小
14 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 小灯泡 的 额定功率 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
改变条件后,导线 的 电阻大小 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
实验中 斜面 的 重力势能 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
随着研究条件不同,振动频率 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
15 / 20
基础
做本实验《导线的电阻大小的测定实验》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
酒精灯
B
电流表
C
电压表
D
温度计
16 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
因为器材不够用
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
为了增加实验的难度
17 / 20
进阶
关于「电压与电阻」,下列说法正确的是( )。
A
有用功与总功的比值叫机械效率,它总小于 1。
B
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
C
改变物体内能有两种方式:做功和热传递。
D
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
18 / 20
进阶
做完本实验《导线的电阻大小的测定实验》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
B
光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
C
液体内部的压强随深度的增加而增大。
D
弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
19 / 20
基础
本实验《导线的电阻大小的测定实验》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
演示实验
D
分组实验
20 / 20
基础
判断
判断:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。( )
A
正确
B
错误
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