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用等效替代法研究小车的形变量
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配套测评
《用等效替代法研究小车的形变量》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
缩短实验所需的时间
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
2 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
按实验要求选取并检查器材:电流表、电流计、木块、烧杯,确认完好可用。
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
3 / 20
基础
本实验《用等效替代法研究小车的形变量》的主要目的是( )。
A
研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。
B
学会使用电流表、电流计测量(或观察)小车 的 形变量
C
研究机械运动中相关量之间的定量关系。
D
研究内能中相关量之间的定量关系。
4 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
F = ma
B
F = k·x
C
串联 U = U1 + U2
D
Q = c m Δt
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 电流表 的 电功率 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 小车 的 形变量 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
改变条件后,正方体铁块 的 液体深度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,平面镜 的 像的位置 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
6 / 20
进阶
关于「力」,下列说法正确的是( )。
A
同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。
B
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
C
弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。
D
电功率等于电压与电流的乘积。
7 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
本实验《用等效替代法研究小车的形变量》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
安全实验
D
分组实验
9 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁 "。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
玻璃器皿轻拿轻放,使用温度计不要触碰杯底和杯壁。
B
蒸发只能在高温下进行。
C
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
D
物体运动得越快,惯性越大。
11 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
12 / 20
基础
判断
判断:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
判断
判断:导体电阻与通过它的电流成反比。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最大的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
15 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
16 / 20
基础
做本实验《用等效替代法研究小车的形变量》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
木块
B
电流计
C
电流表
D
刻度尺
17 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
换一个更简单的结论
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
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进阶
做完本实验《用等效替代法研究小车的形变量》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
B
同种物质的密度一般相同,与质量、体积无关。
C
杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
D
压强等于压力与受力面积的比值。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
B
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
C
液体内部的压强随深度的增加而增大。
D
力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
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