答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《用图像法研究小灯泡的额定功率》的主要目的是（　）。

A 研究运动和力中相关量之间的定量关系。 B 学会使用导线、烧杯测量（或观察）小灯泡的额定功率 C 研究光现象中相关量之间的定量关系。 D 研究功和机械能中相关量之间的定量关系。

2 / 20 基础

做本实验《用图像法研究小灯泡的额定功率》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 烧杯 B 条形磁铁 C 导线 D 斜面

3 / 20 基础

本实验《用图像法研究小灯泡的额定功率》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 探究实验 D 分组实验

4 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 玻璃器皿轻拿轻放，使用温度计不要触碰杯底和杯壁 "。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A Q = cmΔt B P = U I，W = P t C 串联 I = I1 = I2；并联 I = I1 + I2 D ρ = m / V

6 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

7 / 20 进阶

关于「电功率」，下列说法正确的是（　）。

A 同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。 B 声音在不同介质中传播速度不同，真空不能传声。 C 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。 D 杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。

8 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

9 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 摩擦力总是阻碍物体运动，方向总是与运动方向相反。 B 玻璃器皿轻拿轻放，使用温度计不要触碰杯底和杯壁。 C 导体电阻与通过它的电流成反比。 D 物体运动得越快，惯性越大。

10 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在声现象中，与音色有关的现象始终没有变化。 B 随着研究条件不同，吸收热量出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，折射角出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中小灯泡的额定功率变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 电功率等于电压与电流的乘积。 B 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 C 比热容是物质的一种特性，水的比热容较大。 D 弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。

12 / 20 进阶判断

判断：物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础判断

判断：电功率等于电压与电流的乘积。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：导线、烧杯、条形磁铁、光屏，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

16 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：电功率等于电压与电流的乘积。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

18 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

19 / 20 进阶

做完本实验《用图像法研究小灯泡的额定功率》后，可以得出的结论是（　）。

A 动能与物体的质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关。 B 比热容是物质的一种特性，水的比热容较大。 C 通过实验可以归纳出：电功率等于电压与电流的乘积。 D 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

《用图像法研究小灯泡的额定功率》配套测评