答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 按实验要求选取并检查器材：刻度尺、秒表、光具座、斜面，确认完好可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

2 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A Q = c m Δt B I = U / R C F = k·x D v̄ = s / t

3 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体运动得越快，惯性越大。 B 实验结束后要及时断开电源，整理好器材。 C 物体匀速运动时，一定不受力的作用。 D 物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。

4 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 晶体熔化时吸热但温度不变，这个温度叫熔点。 B 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 C 杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 D 平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。

5 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

6 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

7 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束后要及时断开电源，整理好器材 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础判断

判断：平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中水滴的平均速度变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，电压大小出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中斜面的重力势能变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，像的性质出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

11 / 20 进阶

关于「机械运动」，下列说法正确的是（　）。

A 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体所受的重力。 B 压强等于压力与受力面积的比值。 C 同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。 D 当 u > 2f 时成倒立缩小的实像，当 u < f 时成正立放大的虚像。

12 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最大的一个数据

13 / 20 基础

做本实验《测量水滴的平均速度并分析误差》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 刻度尺 B 秒表 C 温度计 D 光具座

14 / 20 进阶判断

判断：导体电阻与通过它的电流成反比。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

17 / 20 进阶

做完本实验《测量水滴的平均速度并分析误差》后，可以得出的结论是（　）。

A 同种物质的密度一般相同，与质量、体积无关。 B 通过实验可以归纳出：平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。 C 液体沸腾时吸热但温度不变，这个温度叫沸点。 D 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。

18 / 20 基础

本实验《测量水滴的平均速度并分析误差》的主要目的是（　）。

A 研究机械运动中相关量之间的定量关系。 B 研究功和机械能中相关量之间的定量关系。 C 研究电流和电路中相关量之间的定量关系。 D 学会使用刻度尺、秒表测量（或观察）水滴的平均速度

19 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验《测量水滴的平均速度并分析误差》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 演示实验 D 分组实验

《测量水滴的平均速度并分析误差》配套测评