答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中蜡烛的物距变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，菜刀的压力发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中斜面的功变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，冰的沸点发生明显变化，重复实验现象基本一致。

2 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体匀速运动时，一定不受力的作用。 B 玻璃器皿轻拿轻放，使用温度计不要触碰杯底和杯壁。 C 摩擦力总是阻碍物体运动，方向总是与运动方向相反。 D 实验药品可以随意品尝以判断性质

3 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

5 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A v = λf B W = F·s，P = W / t C f = μ N D F = ma

6 / 20 进阶判断

判断：蒸发只能在高温下进行。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础判断

判断：做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：温度计、电压表、电池组、细线，确认完好可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

9 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 玻璃器皿轻拿轻放，使用温度计不要触碰杯底和杯壁 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

关于「功和机械能」，下列说法正确的是（　）。

A 液体沸腾时吸热但温度不变，这个温度叫沸点。 B 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 C 动能与物体的质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关。 D 改变物体内能有两种方式：做功和热传递。

12 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 B 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 C 做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。 D 音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。

13 / 20 基础

本实验《斜面的功的观察与记录》的主要目的是（　）。

A 研究电压与电阻中相关量之间的定量关系。 B 研究电与磁中相关量之间的定量关系。 C 学会使用温度计、电压表测量（或观察）斜面的功 D 研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。

14 / 20 基础

做本实验《斜面的功的观察与记录》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 条形磁铁 B 温度计 C 电池组 D 电压表

15 / 20 进阶

做完本实验《斜面的功的观察与记录》后，可以得出的结论是（　）。

A 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。 B 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 C 液体内部的压强随深度的增加而增大。 D 通过实验可以归纳出：做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。

16 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 只做一次实验就下结论

17 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

18 / 20 基础

本实验《斜面的功的观察与记录》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 探究实验 D 分组实验

19 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

《斜面的功的观察与记录》配套测评