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基于转换法的电池组电阻研究
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配套测评
《基于转换法的电池组电阻研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
摩擦力总是阻碍物体运动,方向总是与运动方向相反。
B
蒸发只能在高温下进行。
C
连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。
D
物体运动得越快,惯性越大。
2 / 20
进阶
做完本实验《基于转换法的电池组电阻研究》后,可以得出的结论是( )。
A
比热容是物质的一种特性,水的比热容较大。
B
阿基米德原理:浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体所受的重力。
C
通过实验可以归纳出:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
D
力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。
3 / 20
基础
判断
判断:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,激光笔 的 反射角 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 电池组 的 电阻 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
改变条件后,橡皮筋 的 音调 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,铝块 的 体积 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
5 / 20
进阶
关于「欧姆定律」,下列说法正确的是( )。
A
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
B
电功率等于电压与电流的乘积。
C
串联电路中各处的电流都相等。
D
利用 R = U / I 可以测出导体的电阻,这种方法叫伏安法。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
B
同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。
C
导体中的电流跟导体两端的电压成反比,跟导体的电阻成反比。
D
液体沸腾时吸热但温度不变,这个温度叫沸点。
7 / 20
基础
做本实验《基于转换法的电池组电阻研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
木块
B
滑动变阻器
C
电压表
D
电流表
8 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关 "。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
10 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
放弃这个实验
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
直接按预期修改数据
11 / 20
基础
本实验《基于转换法的电池组电阻研究》的主要目的是( )。
A
研究质量与密度中相关量之间的定量关系。
B
研究功和机械能中相关量之间的定量关系。
C
学会使用电流表、电压表测量(或观察)电池组 的 电阻
D
研究光现象中相关量之间的定量关系。
12 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
按实验要求选取并检查器材:电流表、电压表、滑动变阻器、电池组,确认完好可用。
13 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
f = μ N
B
I = U / R
C
串联 I = I1 = I2;并联 I = I1 + I2
D
v̄ = s / t
15 / 20
基础
本实验《基于转换法的电池组电阻研究》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
安全实验
C
分组实验
D
探究实验
16 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
17 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:导体中的电流跟导体两端的电压成反比,跟导体的电阻成反比。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最大的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
20 / 20
进阶
判断
判断:物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。( )
A
正确
B
错误
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