答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、平面镜、量筒、温度计，确认完好可用。 D 只要做一次实验就足以得出结论

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 空气占据空间、有质量、可以流动。 B 杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 C 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 D 光反射时反射角等于入射角。

3 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在空气与水中，与溶解能力有关的现象始终没有变化。 B 随着研究条件不同，音调高低出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 在力的作用中，与形变程度有关的现象始终没有变化。 D 随着研究条件不同，移动距离出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

5 / 20 基础判断

判断：杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

7 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

8 / 20 基础

本实验《基于对比实验的剪刀移动距离研究》的主要目的是（　）。

A 学会使用弹簧测力计、平面镜测量（或观察）剪刀的移动距离 B 研究力的作用中相关量之间的定量关系。 C 研究简单机械中相关量之间的定量关系。 D 研究空气与水中相关量之间的定量关系。

9 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 影子是由光的折射形成的。 B 声音在真空中也能传播。 C 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹。 D 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。

10 / 20 进阶判断

判断：物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = k·x B v = s / t C F1·l1 = F2·l2 D F浮 = ρ液 g V排

12 / 20 基础

本实验《基于对比实验的剪刀移动距离研究》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 探究实验 C 安全实验 D 分组实验

13 / 20 进阶

做完本实验《基于对比实验的剪刀移动距离研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 光在同种均匀介质中沿直线传播。 B 通过实验可以归纳出：杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 C 空气占据空间、有质量、可以流动。 D 热总是从温度高的物体传向温度低的物体。

14 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

16 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

17 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹 "。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

关于「简单机械」，下列说法正确的是（　）。

A 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 B 温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。 C 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 D 使用斜面可以省力，但要费距离。

19 / 20 基础

做本实验《基于对比实验的剪刀移动距离研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 量筒 B 托盘天平 C 弹簧测力计 D 平面镜

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

《基于对比实验的剪刀移动距离研究》配套测评