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弹簧的功率变化规律探究
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配套测评
《弹簧的功率变化规律探究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
直接按预期修改数据
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
放弃这个实验
3 / 20
基础
本实验《弹簧的功率变化规律探究》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
分组实验
C
演示实验
D
探究实验
4 / 20
基础
做本实验《弹簧的功率变化规律探究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
斜面
B
停表
C
光屏
D
电流计
5 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
6 / 20
进阶
判断
判断:物体匀速运动时,一定不受力的作用。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
因为老师要求多做几遍
8 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,平面镜 的 像的位置 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,功 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
随着研究条件不同,功率 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,速度变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
物体匀速运动时,一定不受力的作用。
C
蒸发只能在高温下进行。
D
连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关。
10 / 20
进阶
关于「功和机械能」,下列说法正确的是( )。
A
凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
B
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
C
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
D
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
11 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开,检查无误后再闭合开关 "。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
W = F·s,P = W / t
B
F = ma
C
p = F / S
D
反射角 = 入射角
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
B
有用功与总功的比值叫机械效率,它总小于 1。
C
改变物体内能有两种方式:做功和热传递。
D
平面镜成正立、等大的虚像,像与物到镜面的距离相等。
14 / 20
基础
本实验《弹簧的功率变化规律探究》的主要目的是( )。
A
研究浮力中相关量之间的定量关系。
B
研究压强中相关量之间的定量关系。
C
研究机械运动中相关量之间的定量关系。
D
学会使用光屏、电流计测量(或观察)弹簧 的 功率
15 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
按实验要求选取并检查器材:光屏、电流计、停表、细线,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
16 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
只做一次实验就下结论
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
随意修改不满意的数据
17 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最小的一个数据
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进阶
做完本实验《弹簧的功率变化规律探究》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:做功的两个必要因素是有力作用在物体上,且物体在力的方向上通过了一段距离。
B
电功率等于电压与电流的乘积。
C
串联电路中各处的电流都相等。
D
滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
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