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探究电池组的串联电流关系
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配套测评
《探究电池组的串联电流关系》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
为了增加实验的难度
2 / 20
基础
本实验《探究电池组的串联电流关系》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
演示实验
C
探究实验
D
安全实验
3 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
v = λf
B
串联 I = I1 = I2;并联 I = I1 + I2
C
f = μ N
D
Q = cmΔt
4 / 20
进阶
判断
判断:物体运动得越快,惯性越大。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
6 / 20
进阶
关于「电流和电路」,下列说法正确的是( )。
A
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
B
导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
C
液体内部的压强随深度的增加而增大。
D
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
7 / 20
基础
判断
判断:串联电路中各处的电流都相等。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
B
串联电路中各处的电流都相等。
C
同种物质的密度一般相同,与质量、体积无关。
D
比热容是物质的一种特性,水的比热容较大。
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
物体匀速运动时,一定不受力的作用。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
摩擦力总是阻碍物体运动,方向总是与运动方向相反。
D
使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹。
10 / 20
基础
做本实验《探究电池组的串联电流关系》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
酒精灯
B
凹透镜
C
电流表
D
光屏
11 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
直接按预期修改数据
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
放弃这个实验
12 / 20
进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:串联电路中各处的电流都不相等。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:电流表、凹透镜、光屏、条形磁铁,确认完好可用。
14 / 20
基础
本实验《探究电池组的串联电流关系》的主要目的是( )。
A
研究运动和力中相关量之间的定量关系。
B
研究电与磁中相关量之间的定量关系。
C
研究电功率中相关量之间的定量关系。
D
学会使用电流表、凹透镜测量(或观察)电池组 的 串联电流关系
15 / 20
进阶
做完本实验《探究电池组的串联电流关系》后,可以得出的结论是( )。
A
液体内部的压强随深度的增加而增大。
B
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
C
液体沸腾时吸热但温度不变,这个温度叫沸点。
D
通过实验可以归纳出:串联电路中各处的电流都相等。
16 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
17 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
移动滑动变阻器滑片时,电压表、电流表示数同时变化,但两者比值基本保持不变。
B
实验中 电池组 的 串联电流关系 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
在浮力中,与排开液体体积有关的现象始终没有变化。
D
随着研究条件不同,灯泡亮度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
18 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
20 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹 "。( )
A
正确
B
错误
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