答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《验证额定功率：以电压表为例》的主要目的是（　）。

A 研究内能中相关量之间的定量关系。 B 研究浮力中相关量之间的定量关系。 C 学会使用停表、烧杯测量（或观察）电压表的额定功率 D 研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。

2 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，电压表的额定功率发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中定滑轮的机械效率变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，电流表的电阻发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，体积出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

3 / 20 进阶

关于「电功率」，下列说法正确的是（　）。

A 当 u > 2f 时成倒立缩小的实像，当 u < f 时成正立放大的虚像。 B 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。 C 音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。 D 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。

4 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

6 / 20 进阶

做完本实验《验证额定功率：以电压表为例》后，可以得出的结论是（　）。

A 用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。 B 物体的浮沉取决于它受到的浮力与重力的大小关系。 C 同种物质的密度一般相同，与质量、体积无关。 D 通过实验可以归纳出：电功率等于电压与电流的乘积。

7 / 20 基础

做本实验《验证额定功率：以电压表为例》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 滑动变阻器 B 停表 C 烧杯 D 电池组

8 / 20 基础

本实验《验证额定功率：以电压表为例》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 演示实验 C 安全实验 D 分组实验

9 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

10 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。 B 密度是物质的一种特性，等于质量与体积的比值。 C 电功率等于电压与电流的乘积。 D 利用 R = U / I 可以测出导体的电阻，这种方法叫伏安法。

11 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 按实验要求选取并检查器材：停表、烧杯、电池组、托盘天平，确认完好可用。 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

12 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

13 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：电功率等于电压与电流的乘积。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关 "。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础判断

判断：电功率等于电压与电流的乘积。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 因为老师要求多做几遍

17 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A P = U I，W = P t B v̄ = s / t C W = F·s，P = W / t D 空气中声速约 340 m/s

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体运动得越快，惯性越大。 B 物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。 C 蒸发只能在高温下进行。 D 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关。

19 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 随意修改不满意的数据

20 / 20 进阶判断

判断：物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。（　）

A 正确 B 错误

《验证额定功率：以电压表为例》配套测评