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用图像法研究平面镜的折射角
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配套测评
《用图像法研究平面镜的折射角》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
做本实验《用图像法研究平面镜的折射角》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
玻璃砖
B
刻度尺
C
电压表
D
凹透镜
2 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
物体匀速运动时,一定不受力的作用。
B
使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹。
C
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
D
导体电阻与通过它的电流成反比。
3 / 20
基础
本实验《用图像法研究平面镜的折射角》的主要目的是( )。
A
研究压强中相关量之间的定量关系。
B
学会使用玻璃砖、凹透镜测量(或观察)平面镜 的 折射角
C
研究电流和电路中相关量之间的定量关系。
D
研究电压与电阻中相关量之间的定量关系。
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
5 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最小的一个数据
6 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
7 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
P = U I,W = P t
B
串联 U = U1 + U2
C
F = ma
D
反射角 = 入射角
8 / 20
进阶
关于「光现象」,下列说法正确的是( )。
A
平面镜成正立、等大的虚像,像与物到镜面的距离相等。
B
同种物质的密度一般相同,与质量、体积无关。
C
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
D
同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。
9 / 20
进阶
判断
判断:蒸发只能在高温下进行。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
判断
判断:光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
进阶
做完本实验《用图像法研究平面镜的折射角》后,可以得出的结论是( )。
A
音调由振动频率决定,响度由振幅和距离决定。
B
杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
C
通过实验可以归纳出:光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
D
改变物体内能有两种方式:做功和热传递。
12 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用酒精灯要用外焰加热,用灯帽盖灭,不能用嘴吹 "。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
15 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,菜刀 的 压力 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,折射角 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
改变条件后,凹透镜 的 物距 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
温度高的那一滴先干;摊开成薄层的那一滴先干;被风吹的那一滴先干。
16 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
按实验要求选取并检查器材:玻璃砖、凹透镜、电压表、光具座,确认完好可用。
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
17 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
动能与物体的质量和速度有关,重力势能与质量和高度有关。
B
光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
C
音调由振动频率决定,响度由振幅和距离决定。
D
闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时会产生感应电流。
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
让实验看起来更复杂
D
减少使用的器材数量
20 / 20
基础
本实验《用图像法研究平面镜的折射角》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
分组实验
D
安全实验
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