答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

2 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

3 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关 "。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在内能中，与扩散快慢有关的现象始终没有变化。 B 改变条件后，电梯模型的运动快慢发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，正方体铁块的液体深度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中磁铁的力的方向变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

6 / 20 基础

做本实验《测量磁铁力的方向》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 量筒 B 砝码 C 弹簧测力计 D 温度计

7 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。 B 杠杆平衡条件是动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 C 晶体熔化时吸热但温度不变，这个温度叫熔点。 D 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体所受的重力。

8 / 20 进阶

关于「力」，下列说法正确的是（　）。

A 电功率等于电压与电流的乘积。 B 弹簧测力计的原理是在弹性限度内弹簧的伸长量与所受拉力成正比。 C 串联电路中各处的电流都相等。 D 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。

9 / 20 基础

本实验《测量磁铁力的方向》的主要目的是（　）。

A 研究电流和电路中相关量之间的定量关系。 B 学会使用弹簧测力计、砝码测量（或观察）磁铁的力的方向 C 研究内能中相关量之间的定量关系。 D 研究电功率中相关量之间的定量关系。

10 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：弹簧测力计、砝码、量筒、电流计，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

12 / 20 进阶

做完本实验《测量磁铁力的方向》后，可以得出的结论是（　）。

A 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 B 通电螺线管外部的磁场方向可以用安培定则判断。 C 通过实验可以归纳出：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。 D 有用功与总功的比值叫机械效率，它总小于 1。

13 / 20 基础

本实验《测量磁铁力的方向》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 演示实验 D 分组实验

14 / 20 进阶判断

判断：物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 物体运动得越快，惯性越大。 B 摩擦力总是阻碍物体运动，方向总是与运动方向相反。 C 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关。 D 导体电阻与通过它的电流成反比。

16 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 基础判断

判断：力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

19 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

20 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A p = F / S B 反射角 = 入射角 C F = k·x D 串联 U = U1 + U2

《测量磁铁力的方向》配套测评