答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《观察并比较斜面的功》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 探究实验 D 分组实验

2 / 20 基础判断

判断：做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

4 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 左侧 2 个钩码在 2 格处时，右侧 1 个钩码挂在 4 格处正好平衡。 B 改变条件后，斜面的功发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，动力臂出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中斜面的重力势能变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

5 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束后要及时断开电源，整理好器材 "。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 进阶

做完本实验《观察并比较斜面的功》后，可以得出的结论是（　）。

A 平面镜成正立、等大的虚像，像与物到镜面的距离相等。 B 液体沸腾时吸热但温度不变，这个温度叫沸点。 C 阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力等于它排开液体所受的重力。 D 通过实验可以归纳出：做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。

7 / 20 进阶判断

判断：摩擦力总是阻碍物体运动，方向总是与运动方向相反。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

9 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

11 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 导体电阻与通过它的电流成反比。 B 实验结束后要及时断开电源，整理好器材。 C 物体匀速运动时，一定不受力的作用。 D 蒸发只能在高温下进行。

12 / 20 基础

本实验《观察并比较斜面的功》的主要目的是（　）。

A 学会使用开关、凸透镜测量（或观察）斜面的功 B 研究物态变化中相关量之间的定量关系。 C 研究欧姆定律中相关量之间的定量关系。 D 研究机械运动中相关量之间的定量关系。

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

14 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：开关、凸透镜、电池组、小车，确认完好可用。 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

15 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = ma B F1·l1 = F2·l2，η = W有 / W总 C f = μ N D W = F·s，P = W / t

16 / 20 基础

做本实验《观察并比较斜面的功》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 螺线管 B 凸透镜 C 电池组 D 开关

17 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 通电螺线管外部的磁场方向可以用安培定则判断。 B 做功的两个必要因素是有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过了一段距离。 C 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 D 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

18 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

关于「功和机械能」，下列说法正确的是（　）。

A 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 B 电功率等于电压与电流的乘积。 C 动能与物体的质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关。 D 同种物质的密度一般相同，与质量、体积无关。

20 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

《观察并比较斜面的功》配套测评