答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

做本实验《测量两个小灯泡的灯泡亮度》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 条形磁铁 B 斜面 C 螺线管 D 光屏

2 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 有用功与总功的比值叫机械效率，它总小于 1。 B 液体沸腾时吸热但温度不变，这个温度叫沸点。 C 串联电路中各处的电流都相等。 D 闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时会产生感应电流。

3 / 20 进阶判断

判断：蒸发只能在高温下进行。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验《测量两个小灯泡的灯泡亮度》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 分组实验 C 探究实验 D 演示实验

5 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，实际功率出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，灯泡亮度出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 随着研究条件不同，电阻出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中酒精的质量变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

6 / 20 进阶判断

判断：通过实验可以归纳出：串联电路中各处的电流都不相等。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 导体电阻与通过它的电流成反比。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 玻璃器皿轻拿轻放，使用温度计不要触碰杯底和杯壁。 D 物体匀速运动时，一定不受力的作用。

8 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

9 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：螺线管、光屏、斜面、电流表，确认完好可用。

11 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 玻璃器皿轻拿轻放，使用温度计不要触碰杯底和杯壁 "。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 让实验看起来更复杂

13 / 20 进阶

做完本实验《测量两个小灯泡的灯泡亮度》后，可以得出的结论是（　）。

A 音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。 B 通过实验可以归纳出：串联电路中各处的电流都相等。 C 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 D 导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

14 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A v = λf B 串联 I = I1 = I2；并联 I = I1 + I2 C I = U / R D 1/f = 1/u + 1/v

15 / 20 进阶

关于「电流和电路」，下列说法正确的是（　）。

A 牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 B 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 C 电功率等于电压与电流的乘积。 D 声音在不同介质中传播速度不同，真空不能传声。

16 / 20 基础

本实验《测量两个小灯泡的灯泡亮度》的主要目的是（　）。

A 研究浮力中相关量之间的定量关系。 B 研究简单机械中相关量之间的定量关系。 C 研究质量与密度中相关量之间的定量关系。 D 学会使用螺线管、光屏测量（或观察）两个小灯泡的灯泡亮度

17 / 20 基础判断

判断：串联电路中各处的电流都相等。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

19 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最大的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

《测量两个小灯泡的灯泡亮度》配套测评