《探究木块排开水的体积》配套测评

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

A 正确 B 错误

A 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。 B 物质有固态、液态、气态三种状态，它们之间可以相互转化。 C 使用斜面可以省力，但要费距离。 D 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。

A 量筒 B 水槽 C 放大镜 D 托盘天平

A 速度等于路程与时间的比值。 B 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 C 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 D 空气占据空间、有质量、可以流动。

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 正确 B 错误

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 因为老师要求多做几遍

A 使用斜面可以省力，但要费距离。 B 通过实验可以归纳出：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 C 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 D 电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。

A 按实验要求选取并检查器材：量筒、放大镜、水槽、温度计，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 正确 B 错误

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A ρ = m / V B F = k·x C F浮 = ρ液 g V排 D F = ma

A 改变条件后，木块 的 排开水的体积 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中 纸飞机 的 路程 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 在电与磁中，与吸引能力有关的现象始终没有变化。 D 实验中 剪刀 的 省力情况 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

A 正确 B 错误

A 研究运动与速度中相关量之间的定量关系。 B 学会使用量筒、放大镜测量（或观察）木块 的 排开水的体积 C 研究电与磁中相关量之间的定量关系。 D 研究光的现象中相关量之间的定量关系。

A 分组实验 B 探究实验 C 安全实验 D 演示实验

A 温度计的液柱高度与温度没有关系。 B 影子是由光的折射形成的。 C 测量长度、温度时，视线要与刻度或液柱相平。 D 力是维持物体运动的原因。