答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

关于「声现象」，下列说法正确的是（　）。

A 导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 B 音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。 C 声音在不同介质中传播速度不同，真空不能传声。 D 串联电路中各处的电流都相等。

2 / 20 进阶

做完本实验《钢尺的音调变化规律探究》后，可以得出的结论是（　）。

A 通电螺线管外部的磁场方向可以用安培定则判断。 B 并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 C 通过实验可以归纳出：音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。 D 同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。

3 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，钢尺的音调发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，串联电流关系出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，菜刀的压力发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，像的性质出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

4 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：U 形管压强计、滑动变阻器、刻度尺、光屏，确认完好可用。

5 / 20 基础

做本实验《钢尺的音调变化规律探究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 量筒 B 滑动变阻器 C U 形管压强计 D 刻度尺

6 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关。 B 导体电阻与通过它的电流成反比。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 物体匀速运动时，一定不受力的作用。

7 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A f = μ N B 空气中声速约 340 m/s C F = k·x D ρ = m / V

8 / 20 基础

本实验《钢尺的音调变化规律探究》的主要目的是（　）。

A 研究质量与密度中相关量之间的定量关系。 B 学会使用U 形管压强计、滑动变阻器测量（或观察）钢尺的音调 C 研究运动和力中相关量之间的定量关系。 D 研究声现象中相关量之间的定量关系。

9 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

10 / 20 基础

本实验《钢尺的音调变化规律探究》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 探究实验 C 安全实验 D 分组实验

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。 B 比热容是物质的一种特性，水的比热容较大。 C 当 u > 2f 时成倒立缩小的实像，当 u < f 时成正立放大的虚像。 D 同一物体在不同阶段的平均速度通常不同。

12 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 直接按预期修改数据

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开，检查无误后再闭合开关 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

15 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

18 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

19 / 20 进阶判断

判断：物体运动得越快，惯性越大。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础判断

判断：音调由振动频率决定，响度由振幅和距离决定。（　）

A 正确 B 错误

《钢尺的音调变化规律探究》配套测评