答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

做完本实验《木炭的可燃情况的测定实验》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：碳单质具有可燃性和还原性。 B 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 C 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 D 常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金。

2 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按实验要求选取并检查器材：药匙、试管夹、试管、托盘天平，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

3 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。 D 饱和溶液一定是浓溶液。

4 / 20 进阶判断

判断：置换反应中一定伴随元素化合价的改变。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

6 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器 "。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中铜丝的金属活动性变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，稀硫酸的 pH 大小发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 在化学与生活中，与是否易降解有关的现象始终没有变化。 D 随着研究条件不同，可燃情况出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

8 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

9 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

10 / 20 基础

本实验《木炭的可燃情况的测定实验》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

11 / 20 基础

做本实验《木炭的可燃情况的测定实验》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 集气瓶 B 药匙 C 试管 D 试管夹

12 / 20 进阶

关于「碳和碳的氧化物」，下列说法正确的是（　）。

A 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有剧毒。 B 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。 C 氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼。 D 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。

13 / 20 基础

本实验《木炭的可燃情况的测定实验》的主要目的是（　）。

A 研究碳和碳的氧化物中相关量之间的定量关系。 B 研究自然界的水中相关量之间的定量关系。 C 研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。 D 学会使用药匙、试管夹测量（或观察）木炭的可燃情况

14 / 20 基础判断

判断：碳单质具有可燃性和还原性。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：碳单质具有可燃性和还原性。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以用肥皂水区分软水和硬水。 B 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 C 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 D 碳单质具有可燃性和还原性。

17 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

18 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

19 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A pH = −lg c(H⁺) B CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O C CH₄ + 2O₂ →(点燃) CO₂ + 2H₂O D w = m质 / m液 × 100%

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《木炭的可燃情况的测定实验》配套测评