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验证吸附性:以金刚石为例
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配套测评
《验证吸附性:以金刚石为例》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:药匙、胶头滴管、pH 试纸、量筒,确认完好可用。
2 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
CH₄ + 2O₂ →(点燃) CO₂ + 2H₂O
B
c = n / V
C
CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O
D
n = m / M
3 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动,不能把鼻子凑近瓶口 "。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
化学变化中原子的种类和数目不变,遵循质量守恒定律。
B
一定温度下,某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。
C
燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。
D
碳单质具有可燃性和还原性。
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基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
关于「碳和碳的氧化物」,下列说法正确的是( )。
A
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有剧毒。
B
过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。
C
盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
D
排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。
7 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
催化剂能增加生成物的质量。
B
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
C
闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动,不能把鼻子凑近瓶口。
D
溶液都是无色透明的。
8 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
9 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
在金属和金属材料中,与腐蚀快慢有关的现象始终没有变化。
B
通电后两极都有气泡产生,与负极相连的管中气体约为正极管的 2 倍。
C
改变条件后,金刚石 的 吸附性 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,金刚石 的 使石灰水变浑浊的情况 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
随意修改不满意的数据
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
只做一次实验就下结论
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进阶
判断
判断:溶液都是无色透明的。( )
A
正确
B
错误
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基础
判断
判断:碳单质具有可燃性和还原性。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:碳单质具有可燃性和还原性。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验《验证吸附性:以金刚石为例》的主要目的是( )。
A
研究金属和金属材料中相关量之间的定量关系。
B
学会使用药匙、胶头滴管测量(或观察)金刚石 的 吸附性
C
研究盐 化肥中相关量之间的定量关系。
D
研究化学与生活中相关量之间的定量关系。
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
换一个更简单的结论
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
16 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
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基础
做本实验《验证吸附性:以金刚石为例》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
pH 试纸
B
镊子
C
胶头滴管
D
药匙
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基础
本实验《验证吸附性:以金刚石为例》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
演示实验
C
探究实验
D
安全实验
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
减少使用的器材数量
D
缩短实验所需的时间
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进阶
做完本实验《验证吸附性:以金刚石为例》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:碳单质具有可燃性和还原性。
B
化学变化中原子的种类和数目不变,遵循质量守恒定律。
C
人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。
D
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
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