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碳酸钙与酸反应与哪些因素有关
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配套测评
《碳酸钙与酸反应与哪些因素有关》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 维生素 的 易降解情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
改变条件后,碳酸钙 与酸反应 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
随着研究条件不同,反应现象 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
改变条件后,水 的 变化类型 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并不断搅拌 "。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
HCl + NaOH → NaCl + H₂O
B
Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑
C
CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O
D
w = m质 / m液 × 100%
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
B
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有剧毒。
C
盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
D
观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。
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进阶
做完本实验《碳酸钙与酸反应与哪些因素有关》后,可以得出的结论是( )。
A
复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。
B
通过实验可以归纳出:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
C
淀粉遇碘变蓝,蛋白质遇重金属盐会变性。
D
排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:pH 试纸、火柴、胶塞、药匙,确认完好可用。
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基础
判断
判断:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
溶液都是无色透明的。
B
稀释浓硫酸时,要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中,并不断搅拌。
C
物质燃烧都需要氧气参与。
D
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
换一个更简单的结论
11 / 20
进阶
关于「盐 化肥」,下列说法正确的是( )。
A
人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。
B
根据化学方程式可以计算反应物与生成物之间的质量关系。
C
化学变化的基本特征是有新物质生成。
D
复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。
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进阶
判断
判断:催化剂能增加生成物的质量。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
基础
本实验《碳酸钙与酸反应与哪些因素有关》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
安全实验
D
分组实验
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
15 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
因为老师要求多做几遍
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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基础
做本实验《碳酸钙与酸反应与哪些因素有关》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
试管夹
B
pH 试纸
C
火柴
D
胶塞
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基础
本实验《碳酸钙与酸反应与哪些因素有关》的主要目的是( )。
A
学会使用pH 试纸、火柴测量(或观察)碳酸钙 与酸反应
B
研究酸和碱中相关量之间的定量关系。
C
研究化学方程式中相关量之间的定量关系。
D
研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
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